猴子 发表于 2013-9-26 20:09:05

宁波职业技术学院313位受助学生自愿还款138万元引出的话题 “甬城助学”引发反哺效应



  当初受助的贫困学子自愿返回助学金,用以帮助和他们当年一样需要帮助的困难学生。这,无疑是助学中的一股正能量。近年来,这股正能量变得越来越强劲。

  据慈善总会工作人员介绍,每年他们都会遇到怀揣现金来还款的受助学生。虽然没有统计过具体人数和金额,但这类学生的数量在逐年增加;

  在市总工会,最新统计数据显示,工会系统2006年组织的“文意助学”活动中,18位学子在工作后自愿返回20万元助学金;

  在浙江省宁波职业技术学院,一组数字令人欣慰,思源基金建立7年累计资助贫困学生797人次,资助金额357.55万元,其中313人以反哺的形式回馈基金137.73万余元。

  ……

  这种反哺之美,让助学变得温暖又生机勃勃。

  八成受助学生反哺社会

  1989年出生的小吕是奉化溪口人。6年前,他以优异成绩考入长春理工大学,就读网络工程专业。

  接到大学录取通知书的时候,小吕的担忧胜过喜悦。因为学费对于他们家来说,是一笔巨大的开支。当时,小吕姐姐大学在读,父母务农,家里还有一个年迈的奶奶。

  就在一家人为学费犯愁之际,一则真情牵手结对助学的消息点燃了小吕的希望。这次助学,小吕获得了5000元助学金。

  大学四年,他异常勤奋。一开始,他以帮助系里老师打杂的方式勤工俭学。后来,他进入学校就业指导中心,一边送报纸,一边为指导中心提供电脑维护服务。

  不仅如此,他还先后获得国家助学金、校长奖学金……到大三的时候,他一年的奖学金超过1万元,学习生活实现了完全自立。

  小吕说,那笔5000元的助学款,不算多,却一直激励他不断成长。

  前年大学毕业后,他顺利在杭州一家外贸公司就业。不到两年,他就全面负责起公司的网络服务等工作,并成为了一名研发工程师。

  虽然,小吕现在依然一个人在杭州租房,生活也并不宽裕。但他依然辗转找到当年提供资助的机构,并通过该机构资助了另一名大学生。

  近年来,越来越多的大学生像小吕一样,在踏上工作岗位后,主动返还当年的助学金,反哺甬城爱心助学事业。

  奉化的小陈2006年考上浙江科技大学,现已在杭州一家外企工作。工作以来,他已悄悄向“文意助学”账号汇了2万元,没留下一句话。

  余姚的小郑2006年考上宁波大学,尽管家庭依然困难,但他坦言跟以前比已经好了很多,两万元的助学金终于还上了,“以后有能力了,再多捐点”。

  还有一位宁海小伙小周,当年考上了南通大学商学院,现在回到宁海一家企业工作,去年也给“文意助学”汇来了2万元。

  在慈善总会,这样的例子也有很多。小朱和小练都是前几年受到资助的困难大学生。去年大学毕业后,小朱第一个月发了2000元工资,她第一时间用信封把钱包好,送到了象山县慈善总会。小练工作待遇稍好一些,她把自己赚到的7000元现金直接拿到了象山县慈善总会。

  鄞州区慈善总会的工作人员说,当地有个14岁便失去父亲、与奶奶相依为命的孩子小谢,在鄞州区慈善总会和爱心企业的资助下,健康成长。大学毕业后,不仅主动还清了所有助学贷款,还成为学校教学骨干,把善良和慈爱传递给他的学生、同事以及周围更多需要帮助的陌生人。

  据了解,目前关于甬城反哺助学人数尚未有一个准确的统计数据,但不少采访对象向记者表示,至少有八成以上的受助学生在以各种形式反哺社会。向助学机构返还助学金只是其中的一种形式。

  反哺助学的探索之路

  “文意助学”,是市总工会于2006年开始运作的特色助学项目,由宁波海洋纺织品有限公司出资捐赠。接受“文意助学”资助的贫困学子,每人每年将获得助学金5000元,直至其完成大学学业。“文意助学”在为贫困学子提供帮助的同时,也倡导受助学子在走上工作岗位后,以返回助学金的形式帮助更多的贫困学子,或以自己力所能及的方式将“爱心”传递下去。

  “文意助学金”的负责人是宁波海洋纺织品有限公司党委书记、副总经理周锦富。他说:“看到孩子们的自觉行动,我很是欣慰。这是一开始根本没有想到的。”他动情地说,“现在已经有18个孩子还了。最早拿助学金的孩子,也才毕业两年。刚开始工作,收入也不高。而且他们的家境不太好,花钱的地方太多了。”

  周锦富坦言,当时,只是和孩子们签了一份简单的协议,呼吁孩子们有能力了可以归还全部或部分助学金,以帮助更多的学弟学妹。协议没有任何约束性,他们却用行动做到了,“这让我们很感动”。

  周锦富说,在宁波,他们这家公司的规模不算大,这两年受大环境影响,经营压力也比较大。但孩子们的集体反哺行为,坚定了他们助学的信心,“一定会坚持下去”。

  记者从市总工会权益部了解到,为了便于联络受助学生及加强受助学生间的交流,他们建立了“文意助学”QQ群。记者在群里看到,从2006年到2013年,每一年的受助学生都显示在窗口上,平时大家有什么问题,点点鼠标或是通过手机都可以快速方便地交流探讨,这也在无形中增强了这个助学项目的凝聚力。

  地处北仑新碶的宁波职业技术学院的思源基金模式也给人很多启发。据学院党委书记、执行院长苏志刚教授介绍,随着高等教育招生规模的扩大,产生了数量庞大的家庭经济困难学生队伍。数据显示,高校中家庭经济困难学生约占在校生总数的20%,高职院校家庭经济困难学生的比例明显高于普通院校。在宁波职技学院,特困生约占6%。

  据介绍,虽然国家设立了助学贷款制度,但对申请者的要求较高,学生还款压力较大。一些毕业生工作后收入不高或暂时找不到工作,家境又贫困,无法按期还款,出现了拖欠贷款的情况。此外,由于贫困学生群体数量多,资助面广,国家资助力度有限,还不能完全满足贫困学生的需要。

  尽管宁波职技学院采取了一系列措施,最大限度地保证经济困难学生顺利入学,但这些努力对于他们来说仍然是杯水车薪。基于种种现实,如何独辟蹊径,做到“不让任何一名宁职院学生因家境贫困而辍学”,成为学院领导必须面对的一项课题。

  苏志刚教授从美国哈佛大学办学模式中受到启发:美国大学教育收费并不低廉,但几乎不存在学生因贫困辍学的可能,原因在于哈佛大学有数额巨大的慈善基金,每一个经济有困难的哈佛学子都可以申请基金救助,毕业后再自觉地把接受的金额如数归还,甚至数倍归还。这样,哈佛慈善基金就像滚雪球一样越滚越大。

  能不能仿效哈佛成立自己的基金,让学生既能接受慈善助学,又能培养自己的诚信意识?北仑区慈善总会全力支持宁波职技学院建立思源基金的创意,并于2007年10月成立了北仑区慈善总会宁职院工作站,制定思源基金使用管理办法,纳入区慈善总会规范管理。

  实践证明这条路不仅走对了,而且还是条宽阔大路。至今,思源基金累计接受社会企事业单位、校友和师生捐款超过千万元,资助贫困学生797人次,资助金额357.55万元,313人以反哺的形式回馈基金137.73万余元。

  “诚实守信”是思源基金的道德底线。拟接受资助的学生须提供一名保荐教师,由学校与保荐教师和受助学生签订资助协议,三方当事人明确各自的权利和责任。协议明确规定:“受助人在参加工作后,以实际行动回报社会。在有能力且不影响正常生活的情况下,应自愿向思源基金捐赠不少于受助数目的善款,以便思源基金能够爱心永传,帮助更多的经济困难学生;如果没有能力回捐,也可以积极参与社会公益活动,奉献爱心。”这是思源基金对受助人的道德约束,旨在教育受助学生做一个诚实守信的人。

  苏志刚教授说,思源基金改变着传统的、无偿的、单向性的“施舍”方式,培养贫困学生自强自立意识和自我规划能力。思源基金使他们能够根据自身的实际情况,结合自己的能力来选择是否申请、申请多少和反哺的期限、反哺的金额,从而改变过去那种被动接受以及受助后无需付出的局面。另外,受助者可以欣然接受基金的资助,因为这些资助是暂时的,以后可以通过自己的努力返还资助。由受助人转变为资助人的过程,有利于消除在家庭经济困难学生中极易产生的依赖心理,树立自强自立的信念。

  绝大部分受助学生愿以爱心反哺社会

  几年前,市慈善总会曾对鄞州、海曙、江东、余姚、宁海5个县(市)区的近百名受助贫困大学新生进行了问卷调查。这份调查现在看来依然充满着积极意义。

  调查发现,大多数学生对未来持乐观态度,愿意通过勤工俭学或者参加社会兼职来实现自立,有九成以上的学生接受“道义助学”,愿以爱心反哺社会,延续善举。

  家庭困顿但是乐观向上

  在对受助贫困大学新生的家庭经济状况调查中发现:多数学生的家庭收入较低,经济负担较重,但绝大多数的学生对未来持乐观态度。

  调查显示,在这些学生中,90%以上家庭收入较低且不稳定,父母为务工或务农人员。其中,25%的学生父母亲中有人常年患病,22%的学生来自单亲家庭,还有一部分孩子的父母上有老、下有小,家庭负担颇重。

  但值得注意的是,95%的学生持乐观态度,认为困难是一时的,前途是光明的,有少部分学生甚至认为贫寒的家境对日后的成功有很好的推动作用。只有5%的学生对目前的局面比较担忧。

  愿意勤工俭学自立自强

  调查显示,受助贫困大学新生普遍对大学生活作了规划,愿以努力学习来获得奖学金,或者以勤工俭学的方式来克服经济上的困难,实现自立自强。

  在还没有进入大学前,有20%左右的学生已对即将面临的大学生涯作了简单规划,其中学好专业知识是他们的主要方向。同时,很多学生准备积极利用空余时间参加各项活动,锻炼能力,为今后求职奠定基础。

  有91%的学生表示将以做兼职、打零工或勤工俭学方式来解决面临的经济问题,70%的学生表示将会努力学习,以取得奖学金的方式来获得经济支持。

  认同道义助学爱心反哺

  调查中,有81%的人表示在慈善资助的同时,有必要对大学生就诚信及道义进行一次深刻的教育,让大学生体会到道德与责任并重的深刻意义。

  调查发现,大部分受助对象愿意签署道德协议,在毕业后,力所能及地爱心反哺,去帮助更多的人,从而实现自己的感恩承诺。95%的学生表示愿意以“道义助学”模式,将慈心善举传递下去,继续发扬光大。他们普遍认为,“道义助学”有一定的压力,但这种压力可以变为动力,可以提高自己诚信、责任、爱心、感恩等意识。(易鹤)

页: [1]
查看完整版本: 宁波职业技术学院313位受助学生自愿还款138万元引出的话题 “甬城助学”引发反哺效应