一个老师的心灵告白 原创 挺感人的
为你们的明天我愿做铺路石 宸卿小学金建波 乍暖还寒、细雨纷纷的时节最易勾起人的怀念，怀念亲人，也怀念值得尊敬的师长，光老师便是其中一位。本想借着清明去他坟头看看，鞠上几个躬，添上一抔土，但因行程匆匆，没有成行，故以此文聊表对他最真的怀念。——题记 “人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过∶当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是光老师第一次和我们见面时背诵的一段文字，并说这是对我们的要求。背完了，又在黑板上工工整整板书：为你们的明天我愿做铺路石。其后才开始为我们上课。这样的开场白，似乎与我们的时代已经相去甚远，不说娇情也有点背时了吧！但现在回想起来却又是如此的亲切，如此的值得让人回味。当我们算计着一堂课要多少补课费时，当我们浮躁不安地追逐 浮华时，当我们对教育失去信心时，也许，我们更要用心来品味光老师，品味与光老师一样从那个时代走过来的教育工作者。他们的理想与浪漫，他们的执着与坚毅，他们的纯真与可爱……不但能净化我们的灵魂，而且更能让我们这些后辈深深地懂得：教育是什么，我们应该如何前行！光老师姓李，名中最后一字是“光”，所以我们都喜欢叫他光老师。因为家里成份差被打成地主，光老师高中刚毕业就被迫辍学在家，后又怕成份问题会影响家人，离了婚过起来单身生活。但因为其有学问，有知识，村里人便请他当起了代课教师。本想只是权宜之计，没想到，我老爸读书时，他在代课，我读书时他还在代课，等我工作了，他仍然在代课，一代数十年，直到退休，直到退休几乎也没有真正解决代课教师的身份，而且一直在这鄞州的西藏——杖锡。真是生于斯，长于斯，献于斯！在光老师成为我的数学老师前，我就早闻其名了，一是严格如怒目金刚，眼睛一瞪就能把人吓个半死。二是描的圆媲美圆规画，画的几何图从不用尺和规，三是数学课从来不带教科书，学生听课也不允许看书，但保证不会讲错……总之，在光老师任教我们班之前，我对他是既害怕又好奇。而等到我真正有幸成为他的学生后，便发现这些特点真是明显之至。我们曾拿着圆规比照他画的徒手圆；偷偷拿着书本对照他讲的定理；惊奇地看到他将前来道别的即将去美国读博士的学生“拒”在课堂外两节课……不过，怒目金刚却很是不实。虽然光老师长得有点怕人，脾气也不太好，但却甚讨我们喜欢。他的古典文学知识渊博，能将《三国演义》讲得有名有姓，引人入胜，尤其是那常山赵子龙更被他描摩得栩栩如生；他的象棋十分不错，中午一有空就陪我们下让子棋，不时指点我们一二；特别是他上的数学课，思路清晰、教学严谨、追求高效，最令人叫绝的是在我的印象中，从不曾有一道数学题目难倒过他，那高超的解题能力深受学生的推崇。光老师不仅仅数学教得好，而且还会讲英语。记得他给我们上英语课，虽然语音不准，但对语法及英语的教学方法却掌握得很好。在那时，英语老师相当稀缺，更何况没几个英语老师愿意调到杖锡山去任教的，所以我们的英语课很多时候，只能靠光老师的恩泽了。光老师也从不因此而摆显自已，而是把教英语也当成了义不容辞的责任。一届一届，一年一年，有时他是专职英语教师，有时又变成场外替补，而更多的时候他则是我们免费的英语补习老师。即使他的经济再拮据，也从不肯收取我们一分的补习费。光老师上数学课从不带书，但英语备课却相当认真。每一学期书写流畅整洁的备课本就有两三本。有一次，我特意问过光老师，为何英语课也不像数学课那样不带书本呢？他说：数学强调分析能力，而英语却要记，要书写，如果老师也不带头记，带头书写，你们会好好学吗？如今那朴实的话语仍深深地打动着我的心灵。时光匆匆，记得最后一次见光老师是几年前的一个夏天，我与一位学长一起步行了二十余里去看他。那时他已是肝癌晚期，但看到我们去看他，精神还是不错，也看不出大病的样子，吃饭时还一个劲叫我们多吃点，饭后还拿出象棋下了一局。我们回家时，他还特意送到了村口，叫我们安心工作，不用担心他的病情，有机会一起去学校看看，并相约等到秋天柿子红了，一起看满树吊红。写着上面的文字，光老师的影像时时浮现，那念道着“为人类的解放而斗争”的神圣模样；那一行“为你们的明天我愿做铺路石”的铿锵字迹；那茕茕孑立而又桃李芬芳的人生……时时让我感觉到，顶起中国教育脊梁的，不一定是那些大学里的教授专家，而是在这穷乡僻壤、在这大山深处，数十年如一日，拿着代课工资的光老师们。是他们在最艰难的时期坚守着对教育的那份纯真和热情；是他们给山乡的学子们铺就了一条条通向远方的道路；也正是他们为我们的幸福人生奠定了最坚实的基石！ 说的真好{:5_413:}
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