成长110——百城公益行--安徽广德站纪实

猴子

安徽草根公益行动自费为中国少年成长护航感动广德 (叶小平、萧芸夫妇最新动态)
摘自：安徽新闻网
安徽新闻网3月27日电题：安徽草根公益行动自费为中国少年成长护航感动广德　　——“成长110百城义行”广德行纪实
　
　　3月15日到20日，少年儿童成长护航草根专家叶小平、萧芸夫妇应县委宣传部邀请来到广德，带着他们潜心8年研究的“蜕变时代的成长护航”的成果，把关爱少年心灵的公益火把传递到第34座城市，受到了广德少年儿童、家长和教师们的热评。
　　从2003年起，叶小平、萧芸夫妇便利用业余时间从事青少年成长帮助热线服务，已经与5000多个家庭接触，至今已疏导了3000多个案。2004年暑假和2005年暑假，他们组织网络“火把夏令营”，援助17个在成长中遇到心灵紊乱的少年，不但顺利走出心理困境，而且还出版了自己的作品，这些情绪极度低落的少年，由于心灵得到激励，自信增强，成长从此坚强。不断的实践和成功，让叶小平、萧芸夫妇身不由己，走出合肥，走向全国。
　　在追踪采访开始之前，我们在网络上搜索“叶小平萧芸”，关于他们义讲的信息就有一万八千多条。“坐小马扎的草根专家”、“心灵火把照亮十七岁天空”、“养儿女要像养车那样思考”、“无问题少年只有问题家长”、“现代家庭教育存在12大盲区父母如何为孩子护航”、“周游全国，为问题孩子辩护”、“孩子厌学——父母自己先检讨”、“为厌学辍学休学少年成长护航”……对于青春沼泽记忆犹新的我们不由暖意升腾。
　　一)公益篇：为天下少年——把家安在路上
　　在网上的一个帖子里看到：
　　公安老兵新闻老兵携手，“成长110”擦亮警徽！
　　独善其身——写好人字；兼济天下——写好义字！
　　用买房的钱为中国少年的健康成长铺路。
　　——叶小平萧芸夫妇自勉
　　不由诧异，他们如此年龄，怎会有如此的激情？他们这样做的目的是为什么？
　　追问两位老师：“为什么要这样去做？”叶小平回答：“天地良心！”萧芸回答：“无悔人生！”
　　叶小平原来是安徽黄山民警，负责法制宣传教育。萧芸有过22年的教育教学经历，担任合肥晚报“家庭周刊”编辑、“心灵航线成长导航”的记者长达6年。虽然在全国家庭和媒体已负盛名，但是他们坚持自己是民间草根。
　　叶小平、萧芸夫妇义行公益的源头，在自己的孩子也曾遭遇成长不堪。2000年，叶小平16岁的女儿叶枝在读高二，因为接连的多种刺激，她在课堂上突然昏倒，苏醒后失去记忆50多天，被诊断为“重度失忆性抑郁症”。在叶小平独自面对孩子成长紊乱的时候，热线主持人萧芸给他关键性的帮助，独身的她热心地把休学的孩子接到合肥，和自己住在一起。善于发现和引导的萧芸，发现叶枝的文字功底优秀，那段失去记忆的成长紊乱，恰好是非常典型的创作素材，于是引领叶枝以自己的经历创作小说。仅仅50天，叶枝就写出了12万字的《沼泽天使》，不到三个月，新书就出版了，一直对自己不自信的叶枝得到了极大的鼓舞。在萧芸的鼓励下，《坏孩子好孩子》《第一次花开的表情》接连出版，在休学的23个月里，出版了5本畅销书。
　　2004年秋天，叶枝重新返回大学校园。为了把耽误的时间补回来，她通过补学分的方式勤奋学习，每个学期都要通过7门考试，在两年半的时间里，读完了新闻本科4年的课程，与高中同学只晚半年毕业。但是，她在心智的成熟上却大大超越同龄人。现在，她的同学毕业融入社会，遭遇事业、家庭、爱情的多重烦恼，她成为了“小叶老师”，帮助同学打开心结。
　　也就在2004年的秋天，全国各地的厌学辍学休学少年的父母都慕名求助，电话邮件纷至沓来，携妻将子登门造访，最多一天的电话有50多个，邮件有20多封。都是已经准备放弃的疑难杂症。少年哭，家长跳，这让他们非常歉疚。因为用工作之余的时间应对一个个少年的成长结症，实在是无法做好，辜负家长心愿耽误少年成长。他们只能做果断抉择。
　　一边是优厚待遇的工作，一边是家长少年求助的殷切目光，在“利与义”两难的选择中，他们放弃了个人利益而选择了“义”，为援助遭遇成长紊乱的少年放弃工作。因为他们认识到，每引领一个少年走出成长沼泽，就拯救了一个和谐家庭，在有生之年，为民族的后代做点实在事。2005年春天，叶小平毅然提前12年退休，随后萧芸决然告别了珍爱的新闻生涯。为什么会自找辛劳走百城呢？
　　与其说等家长少年千辛万苦来求助，不如到各地城市去走访，实地解决问题。因为热线邮件只能一对一的援助，如果做讲座，一场哪怕只有几十个人，也比这强。而且讲座在前可以防范于未然。于是，他们计划自费跑遍全国100个以上的城市，做300场以上的讲座，全部行程在20万公里以上，需要费用60万元以上。他们把自己积攒的稿费，退休获得的公积金，以及准备买房子的积蓄，全部集中起来。2005年12月，叶小平、萧芸夫妇驾驶着借来的一辆帕拉丁越野车启程了。作为民间草根公益第一车，为“为中国少年成长辩护”的主题活动而奔走。
　　从此，他们的家在路上。风雨兼程风餐露宿，竭尽全力为全国各地的求助者提供无私援助。就在这16个月中，他们帮助全国各地的41个休学少年重新返回校园。目前，还有15个遭遇成长紊乱的休学少年接受他们的无私援助。
　　既然自身经济不宽裕，连生活的基本保障房子都没有，为什么不做有偿服务呢？萧芸说，如果按照市场经济法则去做，我们夫妇也可以挂牌营业了，因为我们名气早有了，又能实在地解决问题。但是，如果一旦与利益挂钩，会增加求助家庭的孩子的心理负担。他们本来就已经跌入了紊乱，如果还要父母拿钱来看病，心理内的恶劣暗示就会启动。我们用一种知心朋友的身份出现在他们的父母面前，孩子没有负担，更不会有“诟病”的恶劣心理暗示的刺激，所以能很快进入疏导的程序并取得效果。
　　说到公益的意义，叶小平说，我们不是不求回报。我们要求的回报有点特别。希望受助的家庭走出紊乱之后，以同理心也去做公益帮助别人。这样坚持下来，我们就可以为中国少年营造一个洋溢正气的环境。
　　目前，他们夫妇已经走过了郑州、南京、杭州、天津、武汉、长沙、重庆、成都、深圳、福州等33个城市，做了52场讲座，受众达到11万人。而他们却吃尽了苦头，顶着浓雾大雨泥泞进川走318国道时多次遇险。有次行经205国道，因为大雨阻路，仓促投宿进了黑店，凌晨差点被抢劫，不得不把车开到派出所。为了节省费用，有时每天行车1400公里。对照前年的照片，人确实苍老憔悴了许多，白发也不少了，但是叶小平、萧芸夫妇却说值得，和千万家庭分担忧患，也和千万家庭分享了快乐。
　　二)学生篇：为心灵护航——正确理解蜕变中的初恋
　　3月16日上午，叶小平、萧芸夫妇来到了广德励志中学，为1800名学生做成长导航。
　　叶小平主讲《第五季优雅的成长》，他亲切地告诉孩子们，属于人类生命的除了春夏秋冬外，还有一个美丽季节——心灵。也许是学生们第一次关于心灵的优雅对话，29个课堂的孩子都心驰神往。叶小平告诉孩子们成长的真相。青春并非全是烂漫和鲜花，更多的是苦涩和困惑，充满了挫折和挣扎。他给孩子们讲汗血宝马的故事。为了吃到最肥美的青草，汗血宝马只能在严冬生产；为了锤炼生存品质，牧马人用冰水给初生马驹洗礼。这个故事恰好说明优秀出自严酷。让孩子们明白一个道理：“优秀的人容易遇到挫折，挫折更能成就优秀的人”。每个孩子的本色都是崇尚正直、友爱、纯净的，在社会的熏陶下，如何保持本色的自我，让我们一起给“心灵的我”找一个家，让她永远保持圣洁。叶小平还就“28岁的成就与82岁成就有何区别？”的问题和大家一起交流，让孩子们明白“上下求索”在整个生命中的意义。
　　萧芸主讲《“蜕变时代”的成长护航》，她用大量生动的比喻和故事告诉大家，青少年时代是心灵的蜕变时期，这与蝴蝶出茧有异曲同工之妙。蝴蝶通过长时间的不断挣扎，承受挫折和痛苦，才能把肥胖肚子里的蛋白加热成稀释的胶汁，只有挣扎才能把胶汁挤压到翅膀里，翅膀宽大体形轻盈，才能成就蝴蝶精灵的美丽梦想。
　　少年则是通过不断尝试、不断挫折、承受磨难和痛楚，逐步成长“自我”。少年心灵里的蝴蝶，就是个性卓然的“承载自我的梦想”。没有挣扎和挫折，梦想就缺乏健美的翅膀。所以，少年的成长没有错误，只有挫折，忘记昨天的挫折，迎接明天的挫折，每天的太阳就都是新的。听到说“班级里考试倒数第一名的学生是团队的真英雄。”老师学生都一头雾水，原来是要倡导发扬团队精神，多关心最后一名的同学，大家都会心地笑了。
　　和父母的沟通是中学生的成长难题，萧芸教会大家用“撒娇”、“送温暖”、“关爱身心”的灵活方式，保持和父母沟通的良好状态。讲座结束后，在学生们期待的眼神中，叶小平、萧芸夫妇微笑着一一解答了学生提出的问题。
　　出乎意料的是，学生提出的第一个问题竟然就是“怎么看待中学生早恋？”这个让学生困惑、家长畏惧、教师烦恼的青春期问题，萧芸给了意料之外的回答。她说：“没有早恋，只有初恋啊！”这样的回答让听课的老师瞪大了眼睛，却让学生欢呼雀跃，讲座在这里进入高潮。
　　为了解开这里的疑惑，萧芸一一道来。因为少年们的性生理成熟之后，对于异性的爱恋不可遏止地会产生，这是正常现象。为了让少年能掌控这个情感的躁动，她用妙趣横生的“文化近亲”的比喻，说明“同桌恋人”“同城恋情”会导致人生的局限，“你的爱情小鸟在远方，快快插上梦想的翅膀”。同时她还用“雪莲”“美酒”“南瓜籽”做比喻，不但让孩子们明白初恋的本质，呵护性心理健康成长，这种直白而富艺术的演讲，让孩子们听得如痴如醉，感悟很深刻，就连参加听讲座的近百名中学教师也不时颔首微笑表示赞同。
　　120分钟的连讲大课，没有一个学生懈怠，也没有一个学生上洗手间。这对于有意注意只有45分钟限度的少年，叶小平萧芸夫妇创造了讲堂奇迹。虽然学校大门外，数百家长在接孩子回家，孩子们还是涌向电化教授室，和两位老师握手，索要签名和联系方式。孩子们都说：“两位老师说的太感动了！”
　　三)父母篇：没有问题孩子，只有问题家庭
　　17日上午，叶小平、萧芸夫妇来到广德县影剧院，为近千名学生讲授为孩子成长护航。
　　听说两位来讲课，广德影剧院座无虚席，不少家长是特地从打工的杭州和上海赶回家的，还有纵阳、宿松、宁国等外县的教师前来听讲，县委县政府的大部分公务员也参加了讲座。
　　叶小平的课题是《为中国少年成长辩护》。一开始听到“没有问题孩子，只有问题家庭”这个主题，台下好多父母都不服气。再听到“成长没有错误，只有挫折”更是疑惑。叶小平列举了许多真实的故事和现象，指出了问题家庭常见的12种问题，“忽略做人做事”、“忽略年龄特点”、“忽略自身人格的熏陶”……就像12只拦路虎啸傲在孩子的床头，干扰了他们的平静成长。正是父母的功利心太盛导致的盲目盲动，触动了少年的心灵风暴，引发了精神恐慌，加剧了挫折，导致少年的成长紊乱现象的发生，听得近1000位家长无言以对。
　　对于目前流行的用抑郁症药物干预少年的成长紊乱，叶小平大声疾呼：千万不要把成长紊乱当成“少年抑郁症“治疗。虽然，少年成长中频繁发生的“应激状态”，与“抑郁症”症状很相近，但是本质是不同的。少年的“应激状态”是情绪层面的，给点阳光就灿烂；而真正的抑郁症是病理性损伤，需要药物的控制才能调整。
　　为了说服听众，叶小平用切身的体验说明。8年前，女儿昏倒之后丧失记忆，被精神病医院诊断为“重度失忆性抑郁症”。在送孩子去住院的时候，意识能力处于婴儿状的孩子用手紧紧搂住他的脖子，不肯进医院的大门，让他明白，把16岁的少女送进精神病医院，无异于把洁白的丝绸投进污泥浊水里，恶劣暗示的垢斑很难清除干净，会耽误孩子终身。
　　于是，家成了孩子的病房，叶小平为了了解孩子服用药物的感受，自己陪同孩子一起吃治疗抑郁症的药。那种让人作呕发晕的感觉，晦明难分的状态，让叶小平放弃用药物治疗的方式，而是用父亲的爱来引领孩子走出成长紊乱的沼泽地。通过阅读大量的抑郁症的资料，他从中发现了南京精神病研究所的张心保教授的研究结论：“抑郁症的初发年龄在21岁之后。”21岁之前的少年，新的成长总在不断地覆盖旧的伤痕，所以与抑郁症相差太远。他心情豁然开朗，越发坚定用“平和心境、宁静环境”来为孩子恢复护航。
　　孩子很快恢复记忆，继续学业，考上了大学。后来又一波三折地休学了23个月，父母泰然处之，孩子最终自觉回到大学校园，通过补学分的方式，用两年半的时间完成了四年的学业。在上海找到了人生的定位。同时，她在休学期间勤奋写作，出版了6本小说，被写进了《中国当代文学发展史》，在“少年作家”这一节里，排名第四。
　　所以，叶小平呼吁：当父母要谨慎对待孩子的心灵状态，动不动就是看心理医生服用治疗抑郁症的药物，就是用恶劣暗示捆绑孩子的人格，让他们的挫折加剧，让他们的人生不堪重负，只会加剧孩子的紊乱和灾难。
　　最后，叶小平语重心长地说：奉献父亲的坚强伟岸，奉献母亲的宽厚智慧，在平和宁静中煎熬，是为少年蜕变护航的父母准则。台下的几位家长不停地擦着眼泪。
　　萧芸的讲座主题是“蜕变时代的母亲护航关键词”。
　　以母亲的身份和听众真诚交流，萧芸的话语入木三分。她道出中学生成长紊乱的诱因：
　　1)早恋(初恋)
　　2)家庭暴力(冷暴力)
　　3)家庭离异：成长环境的撕裂，心灵的极度碎裂。
　　4)单亲家庭：长期母女、父子相处，更容易造成对立。
　　5)家庭恶性变故(死亡、牢狱)
　　6)人际关系遭遇挫折
　　7)父母过于完美主义(矫情)，标准过于高而全、完全主观臆想。
　　特点：
　　1)受挫状态
　　2)挣扎状态
　　3)自我评价偏执
　　4)自信力流失
　　对于父母无招架之力的中学生初恋，萧芸说，不用在意。越是注意越会出问题。
　　1)和孩子交朋友；
　　2)了解而不干预；
　　3)沟通而不拦截；
　　4)父母要注意为孩子的失恋的护航。
　　对于母亲素质，萧芸发出了警报，在41名休学少年中，母亲临事的态度，认知能力，矫正观念的速度，转换心态的力度都不及父亲。而且87、5%的母亲都有人格缺损或者心理障碍。孩子的许多紊乱都是母亲无休止的纠缠造成的。因此母亲要特别警惕“蝴蝶效应”。
　　有一种摧毁力极强的风暴叫做“放大错误”，这就是“蝴蝶效应”。美国的一位自然科学家提出，亚马逊河流域的一只蝴蝶煽动翅膀，一周之后，可能导致墨西哥湾的海啸。”
　　父母的自以为是就是那只煽动翅膀的蝴蝶，在孩子的心灵里就是翻江倒海的风暴。
　　萧芸也特别提醒母亲要克制自以为是的话语强权。话语强权可能引发“桶板效应”，即一只木桶能装多少水，不是取决于最长的木板，而是决定于最短的木板。少年的复杂紊乱过程中，可以明显看到母亲做最短木板的事实。
　　做母亲，最好要用慈爱的眼光注视孩子，用耳朵聆听孩子，孩子的话，都是心灵的语言，不可直观判断，而要听一半想一半。
　　尤其提醒母亲：孩子情绪不好，可能是没有喝好水，母亲的首要职责是为孩子喝好水做安排。
　　家长如何用“父爱如山、母爱如海”的品质来帮助孩子完成的人格锤炼，叶小平、萧芸夫妇毫无保留地传授方法和经验，会场上响起了经久不息的掌声。讲座结束后，还有许多家长们向叶小平、萧芸进行请教和交谈，情景非常感人。
　　最后，萧芸送各位家长一副对联：
　　上联：平和心境
　　下联：宁静环境
　　横批：受与熬
　　对联的意思是，父母要平和心境，保持家庭氛围的平衡安宁。接受孩子在挫折中折腾成长的现实，实在难以忍受的时候也不可操之过急，扰乱孩子的自我修复。那么就还有最后一着：熬！等待明天的太阳升起，明天的太阳里，孩子又长大了。
　　每一天的太阳都是新的，明天的太阳会更好，在迎接明天的太阳的煎熬里，叶小平萧芸的“成长110”与您同行！
　　掌声雷鸣！
　　四)教师篇：师表人格的锤炼
　　3月18日下午，叶小平萧芸来到县府礼堂，为县城的中学教师和中小学校长的专场讲座。
　　这场讲座是受广德县委宣传部和广德县教育局要求安排的一场交流讲座，也是叶小平萧芸百城义讲的第一场教师专场。
　　在几年的公益援助过程中，叶小平、萧芸收集了来自家长和少年对教师的大量意见，从中可以透视出教师师表人格的塑造也是迫在眉睫。
　　根据叶小平萧芸夫妇接触到全国各地的学生和家长的反映，目前中小学里，教师队伍良莠不齐。教师的个人意气凌驾于法律之上。
　　1)体罚和变相体罚学生的现象普遍存在。
　　南昌的某重点中学高中班老师上课，每节课座位后跪一排学生。下跪的学生成了他课堂的风景。广东阳春市的一位老师在课堂上打学生，还私自出通知给同情挨打同伴的学生停课一个月。
　　2)教师打麻将问题泛滥成灾。
　　寒假中，他们进行了一个随机的访问调查。在他们接触到的江苏、湖南、安徽、四川的乡村城市的中小学教师中，了解教师打麻将的人数比例。受访教师中，70%是铁杆麻友，麻将成为生活主旋律，夜夜酣战，而且都是来钱的赌博行为。
　　3)做学问的教师成稀有品种。
　　教师是个需要思考、发现、探索的岗位，但是，已经很少有教师做学问了，只有很少的教师在写博客写笔记做思考。许多年轻老师被问及做学问，就以为是考研究生。
　　没有思考探索，也就缺乏冷静智慧的头脑来支撑自己的岗位。
　　照本宣科的陈旧教学方式让学生的课堂毫无生气。
　　4)学校设置心理教师应该讲究艺术；
　　教师就是人类灵魂的工程师，每个老师都应该是灵魂的守护神。教育专业应该是心理学教育学卫生学都是基础课程。但是班主任应该要有很高的心理疏导的素养，应该尽量不教会考科目的课程。
　　在百城巡讲中，他们发现，在有专职心理老师的学校里，同样出现严重的成长紊乱。原因就是心理老师醉心研究做交流出作品，精力没有放在与学生交流的岗位上。南京有所名校的心理老师是位心理权威，学生要和她沟通，时间预约要在两个月之后。
　　而天津的一位年轻心理老师有的自身心智人格都不够成熟，学生揣着心理问题来找老师解决，往往是简单谈话之后，老师并不做疏导，反而建议家长带孩子去看心理医生，成为给医院介绍业务的“中介”。
　　(5)自己缺乏能力，却滥用职权打击学生；
　　我们几乎每天都可以接到这样的邮件和短信息：都是我的孩子在学校不认真听课，老师要停课。那么我们的回答是，找校长，责问该老师的“组织教学能力”是否及格。因为组织教学能力是教师的课堂教育教学的艺术。否则，就不够老师的资格。如果学生不听课，不是告诉家长，而是老师要自觉下课去充电。
　　让人痛心的是，许多教师的作为都是严重违背《中华人民共和国未成年人保护法》的。
　　萧芸呼吁：教师要人类灵魂工程师，不要做教书匠。
　　叶小平的讲课更富于安定和谐的特色。
　　少年成长紊乱会有严重的社会恶果。辍学休学的紊乱少年脚下四条路，投射给社会很深的负面效应：
　　①极端、绝望而自杀，一个原本十分优秀的生命陨灭，一个家庭蒙上阴影甚至解体成为社会心理版图的黑色元素。
　　②长期压抑绝望而被“抑郁症”捕获，成为终身依赖药物的亚健康群体，成为社会心理版图的深灰元素。
　　③自暴自弃怨天尤人的沉沦群体，成为社会心理版图的很不稳定的深灰元素。
　　④50%的紊乱少年可能导致反社会人格的形成，成为社会的安全隐患，暴力犯罪基因。可能裂变为社会心理版图的多个黑色元素。
　　如果我们帮助了一个少年走出成长紊乱，就是稳定一个和谐家庭，那么，我们就在社会的心理版图上减去了一抹黑色或者深灰的负面色调，增添了一抹明丽的色彩，这的确是共建和谐中国的大事。
　　那么，老师就是给紊乱少年开辟第五条路的向导。
　　我们作为教师，就是少年儿童的人格乳娘，我们的乳汁应该是温煦的，应该是纯净的。良知是第一元素。
　　五)援助篇：孩子紊乱皆源父母昏
　　讲座结束后，叶小平萧芸在广德停留两天，为了处理几个休学少年的成长护航问题。
　　家长讲座现场，一个17岁女孩奔向叶小平求救，“叶老师，我已经休学几次了，请你们救救我吧！”于是约好了晚上8：00在宾馆见面。
　　女孩带着父母准时到访，叶小平和萧芸分别与女孩及其父母交谈。
　　从女孩的哭诉中，得知她从四岁起就被父母和亲友的各种干预而不安，现在发展到失眠、做噩梦，无法正常上课。她对自己目前的混乱状况很是焦躁，很想摆脱现状。多年来，她每天脑海里重复地思考着几个问题，父亲打拼在生意场，母亲沉迷于麻将桌，没人能帮她。父母还不时闹情感纠纷，让她倍感恐慌憎恨，以致于头痛欲裂，没办法只得几次休学。姨妈带她进教堂，但是她觉得上帝也没有办法救她。母亲带她到医院检查，结论是强迫症，现在正在服用几种从荷兰、比利时和丹麦进口的药物。
　　女孩的思维清晰，叙述表达能力很强。“立即停止用药，你什么病都没有，你说的一切都是蜕变时期的正常反映，只不过是没人正确引领你。”萧芸开导她，你从小的困惑和忧伤，来自你的父母和亲友。他们一直就在用“不乖”“不认真”等恶劣暗示刺激伤害你，等于把你囚禁在心灵的牢笼。你只要能做到不断地用良好的心理暗示自救，就能摆脱噩梦。萧芸一边说，一边教给孩子几种放松身心的方法。并且开列一个重新开始成长的菜单。
　　1)晨间锻炼，吸氧；
　　2)做瑜伽，调整气息；
　　3)每晚临睡觉前用热水泡脚，促进睡眠；
　　4)在母亲的帮助下，最肢体按摩；
　　5)先不要想复学的事情，只要把外语一门功课保持就行；
　　6)生姜末炒鸡蛋，当早点，可以克服头痛；
　　7)用复方丹参片代替昂贵的进口药，避免依赖药物，也可以护理心脏。
　　8)每天写一篇日记，把美好的记忆留住，让不快的心绪随风吹走；
　　9)尝试着思考别人，脱离目前总在和自己纠缠的恶劣境况。
　　与此同时，叶小平正在“修理”女孩的父母，讲了一个例子，有一位年轻的母亲，带着孩子逛商场，可孩子不肯自己走路，要妈妈抱着。母亲非常恼怒，当她气愤得蹲下去想打孩子时，心里一震：当她和孩子一般高时，她看到了孩子的视野，在孩子眼里，净是拥挤怪异扭动的大人的腿和臀部，母亲心疼地把孩子抱了起来。孩子与父母是平等的，要站在孩子的角度看问题，孩子需要父母的帮助。而你们除了给她提供充足的物质外，对她的心理成长一点都不关心，是你们冷漠让孩子倍受伤害。女孩的父母当时懊悔不已，承诺要用实际行动帮助孩子走出困境。叶小平小云、萧芸夫妇也表示会与他们保持热线联系，在三五个月的时间里提供帮助，直到女孩重新找回快乐的自我。
　　第二天，家住广德县城的何妈妈打听到叶小平和萧芸夫妇住地，就匆匆忙忙赶到宾馆，对其弃学已经2个月女儿的问题，向叶小平、萧芸夫妇“求救”。
　　何妈妈的女儿苗苗17岁，今年上初二，原本成绩非常好，但后来因贪玩期中考试成绩下滑，但女儿不思悔过，而是继续贪玩，久而久之干脆破罐破摔，期末考试的成绩更是一落千丈。为减轻女儿的压力，何妈妈给女儿装上了宽带。但何妈妈观察发现，女儿在网上只会跟人聊天，打游戏，还通过网络认识了好多别班或其他学校的人，然后经常出去唱歌、蹦迪，有时竟然彻夜不归，何妈妈意识到事态的严重性，干脆把网停了，没想到女儿却又彻夜泡在网吧里。开学后，女儿又出现一系列问题，如心理浮躁、厌学、跟顶撞、在网吧长时间上网、逃课等。
　　听何妈妈讲完后，萧芸分析说这叫“成长蜕变”，15到17岁孩子处于“高峰期”。表现症状为抵制父母、对的批评反感、爆发力强等。
　　“作为母亲你已经犯下一个错误了，对孩子极端不信任。首先你必须马上开通网络，先把孩子留在家里，然后再想办法。”萧芸谈到现在的母亲很在意别人对自己孩子的看法，用别人错误惩罚孩子而不能保护他们。萧芸认为，作为家长就要多体贴孩子的感受，为他们的委屈分忧。“成长没有错误，只有挫折，对于孩子的学习，要正确引导。分数是虚拟的，能力才是最重要的。”
　　叶小平对此也表示：“父母经常拿现在社会人的事例告诫孩子，如果不努力读书就没有工作，没有单位要你，隔壁的阿姨就是因为没有文凭，这次她就成为单位首批被裁掉的员工。这样的孩子就死死拖着疲惫的身躯前进，到了有一天真正崩溃的时候谁也救不了她了。”
　　这个家庭的问题不是孩子身心的问题，而是父母和孩子的对抗问题。问题的原因在于父母的方式太生硬。
　　他们的方式是，先改变自己，孩子的成长她做主。如果你们不想改变自己，那么，孩子不是逃离家庭就是在网络里沉沦。如果你们心灵的天地宽了，孩子的问题就小了，家庭宁静了，许多调整都在悄然中了无痕迹。我们追踪的第三个休学少年是小徽。小徽年前出走20天，之后休学已经五个月了。无论谁来劝导说服，他不但拒绝回原来的学校去，而且也不会再到别的学校读书。他对学校已经彻底失望了。
　　原来，15岁的小徽网龄已经有6年，对于网络已经轻车熟路，因此也获得不少的知识。他在学校里听老师讲课，觉得枯燥，看见同学勤奋读书的样子，觉得他们很弱智，很简单的常识还要装模作样地讨论。他自然成为扰乱班级的人物。老师不欢迎，天天感觉受歧视，他就撬课逃学。父母责罚追问检讨，错误不断地被放大，他恐慌了，于是离家出走。
　　小徽的行为实际是对目前的课堂教学的挑战，如何因才施教，尤其超越同龄人知识能力的这些孩子，应该怎么管理。
　　小徽还向两位老师透露，自己的心路历程很艰难，原因就是父亲爱打牌痴迷赌博，他仇恨厌恶透顶，也让他很没有安全感。他很想尽早结束在父亲羽翼下受委屈惊恐的日子，自己休学是为了进学习技术的专业学校，三年后就可以自己养活自己了。
　　两位老师重点修理了这位昏头父亲。从孩子出走所受到的凶险，到15岁孩子的心里话，说得这位自以为是的父亲抱头痛哭，决心金盆洗手，给孩子树立一个良好的男人形象。
　　最后，在和小徽和父母的共同协商下，为小徽制定了去外地学习工商行政管理的计划。大家都笑了。
　　曾经让父亲恼火母亲伤心的一个问题，梳理起来也不过就是，孩子有选择自己的学习方式的权利。
　　得知广德是一个移民县，夫妇俩对现在唯一存在本土人的卢村乡甘溪村有了浓厚的兴趣，利用讲座间隙，笔者陪同他们去了甘溪村，顺便带他们看看广德的青山绿水。甘溪村是位于广德的东南部的一个小山村，与浙江长兴县接攘，是一个古朴秀丽，有待开发的风景保护区。雨后的山峦分外苍翠，空气清新湿润，当他们看到万顷竹海，飞扬的瀑布，湍流的清澈溪水，那种喜悦和陶醉，让我们随行的人都羡慕了。萧芸对我们说：“在高速公路上，有很多去风景区的指示牌，叶小平有时会说，我们去玩玩吧，他对数字总是没有记忆力，只有我知道我们口袋还有多少钱。所以，我只能对他说，赶路要紧，将来我们还有机会再来。有时我们的车路过一座大山，一条大河，我们会停下来，大哭一场。”我当时想，是他们的境界高才能体会到祖国的大好山河有那么大的震撼力吗？
　　后来才知道，原来他们的义行并不是在任何地方都受到欢迎的，特别是一开始大家不理解，有人发问：“连国家主席都管不了的事，你一对平凡的夫妇，能起多大作用？”我于是就问萧芸，面对那么多人的不理解，你们为什么还那么执着呢？她淡淡地说：“我们的行动关乎少年身心的健康，不能放弃啊！不管我们有多大能耐，毕竟引领一个就少一个。这些和我们接触的孩子都表示也会用我们的方法去帮助别人，如果我们放弃，那就断了这根写着“义”字的弦。人家有看法也没错，因为他们并不了解我们。将来，大家会明白的。”
　　用自己的全部，在中国大地上大写一个“义”字，为孩子们树立一杆旗帜。高举起“义”字的火把，照亮他人，温暖自己。这是他们给广德父老留下的印象。
　　叶小平、萧芸夫妇再次踏上征途，下一站，是南通。在落日余辉中疾行，送别他们，我们在心底轻轻地说了一声“两位好老师，你们是安徽本土前辈。一路走好，一生平安！”