17岁少年挥刀自宫引发青少年性教育热议今天 我们该如何跟孩子谈性

薏苡

丁 安 绘

　　１１月３日，泉州安溪一名１７岁男孩在家中挥刀自宫，**几乎全部离断。在就诊时，他向医生讲述，因为**经常勃起，所以才用刀子去割。经过手术，男孩已脱离生命危险。此事经媒体报道后，在宁波也引起广泛关注和热议。

　　有读者说，十七岁少年因青春期生理反应产生耻辱感挥刀自宫，这样的惨剧刺痛了多少人的心？一个健康的孩子不懂得成长给自己身体带来的变化，这是教育的悲哀！

　　也有读者说，１７岁男孩因**经常勃起，感觉很羞耻，在家挥刀自宫，这种事情出现在２１世纪的中国实在令人震惊。它说明家长在孩子青春期做好心理辅导已经刻不容缓。

　　还有读者说，每件荒唐的事情背后都有一个荒唐的理由。１７岁男孩的悲剧告诉我们，对于性教育再不能“羞答答”了！


　　“性是什么”困扰青少年

　　在宁波，宁波卫生职业技术学院副教授尹幼明可以算得上是最受学生欢迎的性启蒙学者。上周，她在接受记者采访时表示：许多孩子对性知识的无知让人吃惊。

　　尹老师在一个学校讲授性与生殖健康知识后，曾收到一位女生的求助短信。这位女生由于害怕同学知道她的秘密，拒绝电话沟通，坚持只能用短信交流。经过几天的“对话”，尹老师终于搞清楚事情的来龙去脉。原来，女孩家境一般，平时和已有男友的姐姐一起睡。有几次，她发现睡觉的被褥上有姐姐男友的精液。她害怕因此而怀孕，于是经常心神不宁，精神极度焦虑。

　　经过尹老师的开导，女生终于放下了心中的石头。但这件事却给尹老师留下了极深的印象。“由于对性知识的无知或是误解，很多学生会产生性困惑，如果得不到引导，就很容易背上心理包袱，甚至自暴自弃。”

　　为了提高孩子们对性与生殖健康的正确认识，两年前，在她的引导下，学院里一群９０后大学生成立了青春健康同伴社，通过各种活动普及性与生殖健康教育，为同龄人解决各种难以启齿的困惑。两年间，青春健康同伴社的志愿者已经发展到３００多名，他们每个月都会去学校、社区或企业上课，纠正了许多青少年对性和生殖健康的错误认识。

　　性教育最好由家长启蒙

　　尹幼明指出：“事实上，性教育最好始于家庭，但问题是，多半青春期的孩子都不愿意和父母沟通。”

　　孩子为何不愿对最亲最近的父母倾诉“让人脸红的那点事”？尹老师说，问题还是出在父母身上。

　　对家长而言，对孩子的关心莫过于孩子最想吃什么，成绩怎么样。而孩子最想聊的话题却是上网、游戏和早恋。

　　有关专家曾对初中生进行了一组调查，结果证明了这一点。

　　调查数据显示，２２％的家长表示反对中学生之间的异性交往；６１％的家长担心孩子会交友不慎；只有８％的家长赞成孩子与异性交往。而学生中，２０％的男生表示渴望接近异性；４０％的女生表示渴望接近异性；１７％的女生有比较喜欢的男生；３６％的男生有比较喜欢的女生。

　　尹幼明说，家庭性教育必须以尊重、信任、平等为前提。原则是，不要简单地跟孩子说不行，而是要正面告诉他们什么是可行的。具体来说，家长应该重点抓住三点：

　　一是家庭性教育一定要自然大方。

　　许多两三岁的女孩子会问，“为什么爸爸和哥哥可以站着‘嘘嘘’，而我不能？”聪明的妈妈，会让女儿模仿哥哥站着尿尿，尝试一下，结果当然是女儿尿湿了裤子，但是她还是不明白原因。妈妈就把茶壶灌上水演示给她看，拿茶壶嘴儿作比喻告诉她男孩和女孩的差别，孩子就懂了。

　　尹幼明说，家庭性教育千万不能还没开口，自己先红了脸支支吾吾，要用平常的语气讲述，拿生活中最常见的东西比喻，这样可以打消孩子的好奇心。

　　二是家庭性教育要抓住契机或者创造机会进行。

　　小学五年级的小明上了青春生理课，问爸爸“什么是遗精”，爸爸显然没有心理准备，只能随口回答：“就是尿尿。”虽然儿子没有追问，但孩子疑惑的表情让他觉得这样回答不好，于是告诉了妻子。小明的妈妈是个老师，她也觉得丈夫回答欠妥，一直找机会纠正。有一次，她给自己的学生上完“第二性征”课，回来就问儿子，想不想再听一下上课的内容。儿子感兴趣，母亲就解释道，“遗精”是成长过程中重要的一步，表示孩子正在长大成熟。“所以如果你遗精了，一定要告诉爸妈哦，儿子成人一定要庆祝一下的！”

　　尹幼明说，家庭性教育要像及时雨一样解答孩子的困惑，显而不露地把生命成长过程中所需的“养料”有效地输送给孩子，告诉他们这是最自然的一步，每个人都会经历。

　　三是不要对孩子的行为进行道德评价。

　　读高中的女孩身体不适，到医院一查，竟然怀孕了。母亲辗转一夜后做出了决定。第二天，她陪女儿到医院，用自己的名字给孩子做了人流，并且以阑尾炎手术为由给孩子请了２０天假。她瞒住了所有的人，包括女孩的父亲，也没有去惊动那个惴惴不安的男孩。

　　找了个合适的机会，母亲和女儿推心置腹，“我像你这么大的时候，也有过自己喜欢的男孩，我也以为会在一起，后来才明白，那只是因为我不知道自己可以变得更好，也不知道还会遇上你父亲。”母亲以自己的经历告诉女儿，不能一叶障目，葬送了自己的梦想。

　　２０天以后，女孩正常上学，和男孩约定，如果大学毕业后还觉得合适，就在一起，然后把所有精力转移到学习上。两年后，他们都考上了理想的大学。

　　尹幼明说，孩子出现问题以后，父母首先要做的是调整自己，不要把孩子钉在耻辱柱上，要多与孩子交流，让孩子感受到家的温暖，这样孩子才有回头的可能。


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　　青春健康项目

　　为我市15万青少年性知识扫盲

　　２００９年，市计生协曾就近几年我市青少年生殖健康状况、青少年对开展青春健康教育的需求情况、学校开展青春健康教育现状等进行调研。结果发现，我市青少年生殖健康状况不容乐观，公立医院调查显示青少年流产比例达３０％，个别民营医院甚至接近５０％；疾控中心调查显示青少年发生首次性行为年龄越来越小；学校调查显示，青少年青春期健康知识极为匮乏。

　　如何为青少年补上这堂不能缺失的人生大课，市计生协根据中国计生协《生育关怀———青春健康工作五年规划》的精神，制作了《宁波市青春健康项目文本》，确定到２０１３年，宁波市至少为１５万青少年实施青春健康项目。

　　青春健康项目采用国际上流行的ＰＬＡ的方式开展项目活动。Ｐ代表参与，Ｌ代表学习，Ａ代表行动。该项目最大的特点是强调了“生活技能培训”，而不只是有关性知识的传播；强调“同伴教育”，而不主张靠外部说教；提倡“参与式”、“互动式”活动，而不主张通过书本或讲座来灌输。

　　据市计生协相关负责人介绍，截至目前，全市已组织青春健康项目师资培训班３３期（其中市级４期），培训师资１０６０名；建立项目点１５０个，组织ＰＬＡ授课８０５０场，已有１０万多名青少年接受了项目培训并从中受益。

　　更可喜的是市计生协建立了一支从学校、医院、计生服务站和社区工作中选拔出来的青春健康项目志愿者，至今全市共有青春健康项目志愿者１２７３人，其中项目师资志愿者７８０人，咨询服务志愿者３４０人，同伴教育志愿者１５３人；这些志愿者活跃在各县（市）区开设的“青春阳光室”“亲青港湾”和“美丽绿荫”等青春健康课堂和服务阵地。

　　２０１０年，市政府和市文明委分别将“实施青春健康项目”列入“２０１０—２０２０年重大公共卫生服务项目”和“未成年人思想道德建设实事工程”。

　　采访中，市计生协专职副会长陈月芳指出，家庭性教育关系到孩子的一生。家长是孩子最直接、最安全、最适合的性健康教育老师，是孩子青春健康教育的第一责任人，在关心孩子学习的同时，也应给孩子在生理、心理方面给予最亲近的帮助，为孩子的健康成长担当起应有的责任。

　　据悉，今年，市计生协提出了青春健康教育进家庭的项目推进目标，把青春健康家长培训作为进家庭的一项重要内容。市妇联结合“母亲素养工程”，也把青春健康列入家庭教育内容。

　　（易 鹤）